In una scuola superiore a prevalente indirizzo tecnico-scientifico assume grande importanza il rapporto tra la conoscenza di base scientifica e tecnologica e la capacità di affrontare problemi reali;
in relazione alle caratteristiche della professionalità.
Gli studenti, nell'ambito delle varie aree di progetto, acquisiscono la capacità di affrontare situazioni complesse prendendo decisioni sulla base di molte variabili, di operare in gruppo in un corretto sistema di relazioni sociali e scambi informativi, di scegliere i modi ed i mezzi più idonei per portare a compimento il lavoro, con l'aiuto degli insegnanti e di eventuali esperti esterni.